วันจันทร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 9

สิ่งที่ได้เรียนรู้ในครั้งนี้
     ได้เรียนรู้เรื่อง ระเบียบงาน และการเขียนหนังสือราชการ
งานสารบรรณ
     1.การจัดทำ
     2.การรับ
     3.การส่ง
     4.การเก็บรักษา
     5.การยืม
     6.การทำลาย
การจัดทำสำเนา
- สำเนาคู่ฉบับ  จัดทำพร้อมต้นฉบับเก็บไว้กับเจ้าของเรื่อง ผู้ร่าง ผู้พิมพ์ ผู้ตรวจ ลงชื่อไว้ด้านล่างขวาของหนังสือ
- สำเนา          มีคำรับรองว่า "สำเนาถูกต้อง" เจ้าหน้าที่ระดับสองขึ้นไปรับรองสำเนาและเกฌบไว้ที่สารบรรณกลาง
ชนิดของหนังสือราชการ
1.หนังสือภายนอก (นอกส่วนราชการ) เป็นพิธีการใช้กระดาษตราครุฑ(หนังสือครุฑหรือหนังสือกลาง)
2.หนังสือภายใน (ในกระทรวงและจังหวัดเดียวกัน) เป็นพิธีการน้อยใช้กระดาษบันทึกข้อความ
3.บันทึก ต่ำกว่ากรมลงมา ใช้กระดาษบันทึกข้อความ/กระดาษอื่นๆ
4.หนังสือประทับตรา ใช้กระดาษตราครุฑ ใช้ในกรณีที่ไม่สำคัญ เช่น ส่งเอกสารเพิ่มเติม ประทับตราการลงชื่อหัวหน้าส่วนราชการคำขึ้นต้นมีเฉพาะ "ที่" และ "ถึง" ไม่มีคำลงท้าย
5.หนังสือสั่งการ  คำสั่ง,ระเบียบ,ข้อบังคับ
6.หนังสือประชาสัมพันธ์ ประกาศ,แถลงการณ์,ข่าว
7.หนังสือที่เจ้าหน้าที่ทำขึ้นหรือรับไว้เพื่อเป็นหลักฐานทางราชการ หรังสือรับรอง,รายงานการประชุม,บันทึก,หนังสืออื่นๆ
ปัญหาในการเขียนหนังสือราชการ
  - ความคิด
  - ยืดยาว เยิ่นเย้อ
  - รู้เรื่องคนเดียว
  - ขาดการประเมิน
หลักการเขียนเนื้อหา
  - ปัญหา
  - ข้อเท็จจริง
  - ข้อพิจารณา
  - ข้อเสนอ

ความรู้ใหม่
ชั้นความเร็วและชั้นความลับ
     ชั้นความเร็ว
  - ด่วน  ออกก่อนวันพรุ่วนี้ ก่อนหมดเวลาราชการ
  - ด่วนมาก  ภายใน 24 ชั่วโมง
  - ด่วนที่สุด  ภายในวันนี้ก่อนหมดเวลาราชการ
    ชั้นความลับ
  - ลับ  ความลับเกี่ยวกัยข่าวสารที่รั่วไหล แล้วจะทำให้เกิดความเสียหายต่อทางราชการหรือต่อเกียติภูมิของประเทศชาติ เช่น การตรากฎหมายที่สำคัญบางเรื่อง ระเบียบวาระประชุมลับ
  - ลับมาก  ความรับเกี่ยวกับข่าวสารที่รั่วไหล แล้วจะทำให้เกิดความเสียหายหรือเป็นภัยต่อความมั่นคง ความปลอดภัยของประเทศชาติอย่างร้ายแรง เช่น แผนปราบปรามผู้ก่อการร้าย
  - ลับที่สุด  ความลับเกี่ยวกับข่าวสารที่รั่วไหล แล้วจะทำให้เกิดความเสียหายหรือเป็นภัยต่อความมั่นคง ความปลอดภัยของประเทศชาติอย่างร้ายแรงที่สุด เช่น แผนป้องกันประเทศ แผนยุธศาสตร์

ข้อเสนอแนะ
     การยกตัวอย่างโดยการอธิบายเรื่องราวต่างๆใกล้ตัว หรือการยกตัวอย่างเรื่องง่ายๆ ทำให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากยิ่งขึ้นค่ะ


นางสาวสุนทรี ถนอมพงษ์ รหัส55113400166 ตอนเรียน  D1

4 ความคิดเห็น:

  1. เขียนสั้นๆง่ายๆได้ใจความดีค่ะ
    และดิฉันเห็นด้วยค่ะกับข้อเสนอแนะที่ว่า ท่านอาจารย์ได้มีการอธิบาย และยกตัวอย่างเรื่องใกล้ๆตัวๆมาอธิบาย จึงทำให้เข้าใจได้ง่าย ค่ะ

    ตอบลบ
  2. กระชับได้ใจความ และเห้นด้วยกับข้อเสนอแนะของคุณค่ะ

    ตอบลบ
  3. เนื้อหากระชับ อ่านแล้วทำให้ไม่สับสน เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายค่ะ

    ตอบลบ
  4. สรุปเนื้อหาได้เข้าใจง่ายดีค่ะ

    ตอบลบ